تبیان

یازدهمین دوره از پروژه های دانش آموزی تبیان نیز با یاری خداوند و حضور پر شور شما دوستان و علاقمندان به پایان رسید اما کار ما هنوز تمام نشده است! این دوره نیز همچون سال های گذشته دوستان بسیاری با ثبت طرح ها و ایده های خلاقانه خود در منوی "پیشنهاد موضوع" ما را در ارتقای تنوع پروژه ها یاری نموده اند. هم چون گذشته بر آن شدیم تا با گردآوری این ایده های جالب، علاوه بر قدردانی از این دوستان نوآور، زمینه ای را برای ایده پروری سایر پژوهشگران علاقمند فراهم آوریم. فراموش نکنید که ما همیشه منتظر طرح های جدید, ...ادامه مطلب

یازدهمین دوره از پروژه های دانش آموزی تبیان نیز با یاری خداوند و حضور پر شور شما دوستان و علاقمندان به پایان رسید اما کار ما هنوز تمام نشده است! این دوره نیز همچون سال های گذشته دوستان بسیاری با ثبت طرح ها و ایده های خلاقانه خود در منوی "پیشنهاد موضوع" ما را در ارتقای تنوع پروژه ها یاری نموده اند. هم چون گذشته بر آن شدیم تا با گردآوری این ایده های جالب، علاوه بر قدردانی از این دوستان نوآور، زمینه ای را برای ایده پروری سایر پژوهشگران علاقمند فراهم آوریم. فراموش نکنید که ما همیشه منتظر طرح های جدید, ...ادامه مطلب

یازدهمین دوره از پروژه های دانش آموزی تبیان نیز با یاری خداوند و حضور پر شور شما دوستان و علاقمندان به پایان رسید اما کار ما هنوز تمام نشده است! این دوره نیز همچون سال های گذشته دوستان بسیاری با ثبت طرح ها و ایده های خلاقانه خود در منوی "پیشنهاد موضوع" ما را در ارتقای تنوع پروژه ها یاری نموده اند. هم چون گذشته بر آن شدیم تا با گردآوری این ایده های جالب، علاوه بر قدردانی از این دوستان نوآور، زمینه ای را برای ایده پروری سایر پژوهشگران علاقمند فراهم آوریم. فراموش نکنید که ما همیشه منتظر طرح های جدید شما عزیزان هستیم. نام ایده: بررسی زمین های شور و باتلاقینام ارائه دهنده/دهندگان: باران گودرزی - الین کرمیزمینه و نوع پروژه: زیست شناسی - محیط زیستدرجه سختی: دشوارنام مدرسه: مدرسه گل نرگس چکیده هدف از طراحی، حرکت به سمت پایدار شدن و توسعه ای پایدار است که این امر در کشورهای توسعه یافته به شدت مورد توجه بوده و مورد سرمایه گذاری و مطالعه در هر سن و طیفی قرار گرفته است. مقدمه خاک، یک پدیده طبیعی است که در همه جا و در هر شرایط آب و هوایی می تواند وجود داشته باشد. اصل و منشاء خاک، سنگ های سخت موجود در کره زمین است.  پس، خاک را باید قسمت سطحی پوسته زمین دانست که از تخریب سنگ ها بر اثر عوامل فیزیکی، شیمیایی و حیاتی همراه با مواد آلی، موجودات زنده، هوا و آب به وجود آمده است. خاک را می توان پس از آب و هوا مهمترین جزء محیط زیست به شمار آورد. خاک، محیط منحصر به فردی برای زندگی انواع حیوانات و گیاهان به شمار می رود؛ گیاهانی که عهده دار گردش گاز کربنیک طبیعت هستند. در واقع خاک، نقش اساسی و اولیه در حفظ و بقاء زندگی همه موجودات بر عهده دارد. موادی که خاک را تشکیل می دهند به چهار گروه زیر تقسیم می شوند: 1. مواد سخت2. موجودات زنده در خاک ها3. آب موجود در خاک4. هوای موجود در خاک در سطح ملی و جهانی، خاک به طور جدی و توسط عوامل و دلایل مختلفی تهدید می شود.   در تقسیم بندی این عوامل، معمولاً سه گروه اصلی را می توان پیدا کرد: رشد بیش از حد جمعیت، نداشتن الگوی مصرف درست و اثرات مربوط به تکنولوژی به کار گرفته شده در روند توسعه، شور و باتلاقی شدن خاک ها، یکی از شکل های مختلف تخریب خاک است که به وسیله فعالیت های انسانی اتفاق می افتد. وقتی از تخریب سخن گفته می شود، به معنی از دست دادن توان حاصل, ...ادامه مطلب

یازدهمین دوره از پروژه های دانش آموزی تبیان نیز با یاری خداوند و حضور پر شور شما دوستان و علاقمندان به پایان رسید اما کار ما هنوز تمام نشده است! این دوره نیز همچون سال های گذشته دوستان بسیاری با ثبت طرح ها و ایده های خلاقانه خود در منوی "پیشنهاد موضوع" ما را در ارتقای تنوع پروژه ها یاری نموده اند. هم چون گذشته بر آن شدیم تا با گردآوری این ایده های جالب، علاوه بر قدردانی از این دوستان نوآور، زمینه ای را برای ایده پروری سایر پژوهشگران علاقمند فراهم آوریم. فراموش نکنید که ما همیشه منتظر طرح های جدید شما عزیزان هستیم. نام ایده: زمین چرخاننام ارائه دهنده/دهندگان: آزادی فر، حسین پورشاد، دارایی؛ مسلمی؛ نوروزیزمینه و نوع پروژه: علوم تجربی - فیزیکدرجه سختی: دشوارنام مدرسه: دبستان نور علوی چکیده پروژه حاضر راجع به قوانین حرکت زمین و ماه به دور خورشید بود. در این پروژه دانش آموزان علاوه بر درک حرکت ماه و زمین؛ با کسوف و خسوف هم آشنا شدند. روش روش پژوهش حاضر از نوع پژوهش های کتابخانه ای بود. دانش آموزان اطلاعاتی را از طریق منابع اطلاعاتی و سایت های اینترنتی اطلاعات مورد نیاز خود را کسب کردند.  مقدمه اگر فکر می کنید که در جای خود روی زمین محکم و ثابت ایستاده اید دوباره فکر کنید و کمربند خود را محکم کنید زیرا شما به همراه زمین در حال حرکت و سفر هستید، نه تنها ثایت نیستید بلکه حرکت های مختلفی را در فضا تجربه می کنید، در زیر به اختصار این حرکات را شرح داده شده است. حرکت وضعی:  حرکتی است که ما به دلیل چرخش زمین به دور محورش داریم. وقتی زمین در هر 24 ساعت یک بار به دور خود می چرخد، هر نقطه ای روی سطحش دایره ای را در فضا طی می کند که شعاع این دایره برابر است با فاصله عمودی آن نقطه تا محور چرخش زمین. در دو قطب زمین این شعاع صفر و سرعت صفر و در استوا برابر با شعاع زمین است و بنابراین با سرعتی معادل 1600 کیلومتر بر ساعت می چرخد. حرکت انتقالی زمین به دور خورشید:  حرکت سالانه زمین به دور خورشید از غرب به شرق است. فاصله ای که زمین در مدت یک سال به دور خورشید که مقدار آن 365?2564 شبانه روز معادل 365 شبانه روز و 6 ساعت و 9 دقیقه و 10 ثانیه طی می کند و حدود 942 میلیون کیلومتر می باشد، پس سرعت زمین در مدارش به دور خورشید، 107535 کیلومتر در ساعت و بیشتر از سرعت حرکت سطح زمین به دور خودش است., ...ادامه مطلب

یازدهمین دوره از پروژه های دانش آموزی تبیان نیز با یاری خداوند و حضور پر شور شما دوستان و علاقمندان به پایان رسید اما کار ما هنوز تمام نشده است! این دوره نیز همچون سال های گذشته دوستان بسیاری با ثبت طرح ها و ایده های خلاقانه خود در منوی "پیشنهاد موضوع" ما را در ارتقای تنوع پروژه ها یاری نموده اند. هم چون گذشته بر آن شدیم تا با گردآوری این ایده های جالب، علاوه بر قدردانی از این دوستان نوآور، زمینه ای را برای ایده پروری سایر پژوهشگران علاقمند فراهم آوریم. فراموش نکنید که ما همیشه منتظر طرح های جدید شما عزیزان هستیم. نام ایده: شبیه سازی زمین لرزه و بهینه سازی نیروهای آزاد شدهنام ارائه دهنده/دهندگان: فرناز ساحریزمینه و نوع پروژه: زمین شناسیدرجه سختی: متوسطنام مدرسه: مجتمع آموزشی حضرت معصومه (س) چکیدههدف دانش آموزان از پژوهش حاضر این است که به راه های استفاده بهینه و هدفمند از انرژی های زمین مانند آتشفشان ها، زلزله و.. دست یابند و بتوانند به اطلاعات کامل تری در ارتباط با استفاده بهینه از انرژی های آزاد شده از زمین دست یابند. مقدمهزمین از کانی ها، گدازه ها و مایعات و ترکیبات فرار ساخته شده است. قسمت سنگی زمین که شامل پوسته و گوشته می باشد از اکسیژن، عنصر سیلیکون و سنگ های مختلف از جمله سنگ آهک و سنگ های سیلیکاتی تشکیل شده اند. همان طور که میدانیم زمین دارای نیروی گرانش میباشد اما مقدار گرانش در همه جای زمین یکسان نیست و به چرخش زمین، ارتفاع از سطح دریا، تفاوت جرم و جزر و مد وابسته است. مقدار گرانش با افزایش عمق زمین، دما و فشار نیز افزایش می یابد.در مرکز زمین فلز داغی وجود دارد که باعث ایجاد الکتریسیته می شود و این الکتریسیته قدرت مغناطیسی به زمین می دهد همچنین زمین دارای دو قطب مغناطیسی موسوم به قطب شمال و جنوب می باشد. این ذرات مغناطیسی دارای خاصیت آهنربایی هستند که با نیروی نامرئی خود می توانند عمل دفع و یا جذب را انجام دهند. قسمت مرکزی زمین را هسته می نامند. هسته زمین دارای سه بخش می باشد:1- هسته خارجی (بیرونی): این بخش مذاب بوده و بسیار داغ می باشد.2-  هسته داخلی (درونی): این هسته به دلیل گرما و فشار زیاد لایه های بالایی جامد و البته بسیار داغ می باشد.3-  هسته داخلی داخلی: دانشمندان این هسته را به تازگی کشف کردند و در حال تحقیق در مورد این لایه هستند.مواد هسته به, ...ادامه مطلب

مقدمه: بسکتبال رشته ورزشی سنگینی است. بازیکنان بسکتبال باید در حین دویدن در مناطق مختلف زمین توپ را نیز با مهارت دریبل کنند. سختی کار در نحوه برگشت توپ بسکتبال پس از برخورد با زمین است. زمانی که توپ به زمین برخورد می کند، در برگشت مقداری از تکانه خود را به دلیل تبدیل انرژی آن به انواعی دیگر از دست می دهد. این بدان معناست که برای نگه داشتن توپ در ارتفاعی خاص، بازیکن باید به طور مداوم به توپ انرژی وارد کند تا انرژی از دست رفته جبران شود. در این فعالیت علمی شما در مورد میزان ارتفاع توپ در برگشت از برخورد با سطوح مختلف در مقایسه با ارتفاعی که از آن پرتاب می شود تحقیق خواهید کرد. توپ بسکتبال با برخورد به چه سطحی بیشترین ارتفاع را در برگشت دارد؟ یک توپ بسکتبال بردارید و با انجام فعالیت زیر پاسخ این سوال را بیابید. پیش زمینه: بسکتبال ورزشی بسیار سنگین است و قسمت مهمی از این سنگینی مربوط به دریبل کردن توپ است. دلیل آن چیست؟ زمانی که توپ بسکتبال به زمین می خورد (در حین اینکه در هوا حرکت می کند) مقداری از انرژی خود را به شکل دیگر تبدیل می کند. اگر بازیکنان مقدار لازم انرژی را به طور مداوم به توپ وارد نکنند، دریبل کردن توپ کاری غیر ممکن خواهد بود.زمانی که یک توپ بسکتبال پرتاب می شود، دو نوع مختلف انرژی دارد: انرژی جنبشی و انرژی پتانسیل. جسم به دلیل حرکت دارای انرژی جنبشی است. انرژی پتانسیل نیز انرژی ذخیره شده در جسم است، یعنی انرژی بالقوه آن برای حرکت، برای مثال به دلیل ارتفاع جسم از زمین. زمانی که توپ بسکتبال را در دستان خود نگه می دارید، مقداری انرژی پتانسیل دارد. اگر توپ بسکتبال را رها کنید، نیروی گرانش آن را به سمت پایین می کشد و در حین حرکت توپ به سمت پایین، انرژی پتانسیل آن به جنبشی تبدیل می شود. با برخورد توپ به زمین، بخشی از انرژی جنبشی آن تبدیل به صدا و گرما، بخشی از آن سبب تغییر جزیی در شکل توپ (صاف شدن آن) و بخشی دیگر نیز توسط سطح جذب می شود. مواد و وسایل مورد نیاز: حداقل دو سطح مختلف برای رها کردن توپ بسکتبال روی آنها، یکی با جنس سخت و دیگری با جنس نرم (برای مثال می-توانید در سطحی که روی آن فرش یا چمن است و یک زمین بسکتبال این فعالیت را انجام دهید. این سطوح باید صاف و بدون پستی و بلندی و در کنار دیوار یا یک سطح بزرگ عمودی باشند.)  متر اندازه گیری نوار چسب  ت, ...ادامه مطلب